中村部長と直接話した。
- 1ちょくぜつ
- 2ちょうせつ
- 3ちょくせつ
- 4ちょうぜつ
본문 「中村部長と直接話した」는 '나카무라 부장과 직접 이야기했다'. 「直接」은 '중개 없이 바로'라는 뜻으로 음독 「ちょくせつ」
· 1 「ちょくぜつ」 — 「接」의 음독은 「セツ」로 청음이라 「ぜつ」가 아님.
· 2 「ちょうせつ」 — 「直」은 「ちょく」이지 장음 「ちょう」가 아님.
· 4 「ちょうぜつ」 — 두 글자 모두 잘못된 읽기
「直(チョク·ジキ·なお-す)」+「接(セツ·つ-ぐ)」 음독 결합. 반의어 「間接(かんせつ)」. 「直接話す·直接会う」=중간 단계 없이
JLPT N3 15회 1번 정답은 3번입니다.
これはすぐには燃えません。
- 1にえません
- 2ひえません
- 3きえません
- 4もえません
4 「燃えません」(もえません) — 타지 않습니다
본문 「これはすぐには燃えません」는 '이것은 금방은 타지 않습니다'. 「燃える(もえる)」=불에 타다, 부정형 「燃えません」
· 1 「にえません」 — 「煮えません」(끓지 않다). 한자 다름.
· 2 「ひえません」 — 「冷えません」(차가워지지 않다). 한자 다름.
· 3 「きえません」 — 「消えません」(꺼지지 않다). 한자 다름
「燃(ネン·も-える·も-やす)」. 자동사 「燃える」(타다)/타동사 「燃やす」(태우다) 쌍. 「燃料(ねんりょう)·可燃·不燃」 음독어
JLPT N3 15회 2번 정답은 4번입니다.
この位置に車を止めてください。
- 1とじ
- 2いじ
- 3とち
- 4いち
본문 「この位置に車を止めてください」는 '이 위치에 차를 세워 주세요'. 「位置」는 음독 「いち」로 '자리·위치'
· 1 「とじ」 — 「閉じ」 등의 훈독. 한자 다름.
· 2 「いじ」 — 「維持」(유지) 등의 읽기. 한자 다름.
· 3 「とち」 — 「土地」(토지)의 읽기. 한자 다름
「位(イ·くらい)」+「置(チ·お-く)」=위치. 「位置する·位置を変える」 동사 형태. 숫자 「一(いち)」와 동음이의로 문맥 판단 필요
JLPT N3 15회 3번 정답은 4번입니다.
計算ができたので見てください。
- 1けいかく
- 2けいざん
- 3けいさん
- 4けいがく
본문 「計算ができたので見てください」는 '계산이 다 됐으니 봐 주세요'. 「計算」은 음독 「けいさん」
· 1 「けいかく」 — 「計画」(계획)의 읽기. 한자 한 글자 다름.
· 2 「けいざん」 — 「算」의 음독은 청음 「サン」이므로 탁음 아님.
· 4 「けいがく」 — 존재하지 않는 단어
「計(ケイ·はか-る)」+「算(サン)」=수를 셈. 동음 한자 「計画(けいかく)·会計(かいけい)·合計(ごうけい)」 함께 정리
JLPT N3 15회 4번 정답은 3번입니다.
ずっとパソコンを使っていて疲れたので、腕を回してみた。
- 1まわして
- 2おして
- 3おろして
- 4のばして
본문 「腕を回してみた」는 '팔을 돌려 보았다'. 자·타동사 모두 가능하나 여기서는 타동사 「回す(まわす)」의 て형 「回して」
· 2 「おして」 — 「押して」(눌러서). 한자 다름.
· 3 「おろして」 — 「下ろして」(내려서). 한자 다름.
· 4 「のばして」 — 「伸ばして」(뻗어서). 한자 다름
「回(カイ·エ·まわ-る·まわ-す)」. 자동사 「回る(まわる)」/타동사 「回す(まわす)」 쌍. 「腕を回す·首を回す」 등 신체 동작
JLPT N3 15회 5번 정답은 1번입니다.
ここは禁煙です。
- 1きねん
- 2きえん
- 3きんねん
- 4きんえん
본문 「ここは禁煙です」는 '이곳은 금연입니다'. 「禁煙」은 음독 「きんえん」으로 '담배를 금지함'
· 1 「きねん」 — 「記念」(기념). 한자 다름.
· 2 「きえん」 — 표준 어휘가 아님.
· 3 「きんねん」 — 「近年」(근년)과 혼동. 「煙」의 읽기 「えん」
「禁(キン)」+「煙(エン·けむり·けむ-る)」. 「禁酒·禁止·解禁」 등 「禁」 계열, 「煙(けむり·たばこ)」 관련 어휘
JLPT N3 15회 6번 정답은 4번입니다.
きれいに結んでください。
- 1たたんで
- 2むすんで
- 3つつんで
- 4ならんで
본문 「きれいに結んでください」는 '깨끗이 묶어 주세요'. 「結ぶ(むすぶ)」=묶다·매다의 て형
· 1 「たたんで」 — 「畳んで」(개서). 한자 다름.
· 3 「つつんで」 — 「包んで」(싸서). 한자 다름.
· 4 「ならんで」 — 「並んで」(줄지어). 한자 다름
「結(ケツ·むす-ぶ·ゆ-う)」. 「結婚·結果·結論」 등 음독어와 훈독 「結ぶ(매듭·끈을 묶다)·結う(머리를 매다)」
JLPT N3 15회 7번 정답은 2번입니다.
手術をしなくても治りますから、大丈夫ですよ。
- 1しゅじゅつ
- 2てじゅつ
- 3しゅしゅつ
- 4てしゅつ
본문 「手術をしなくても治ります」는 '수술을 안 해도 낫습니다'. 「手術」은 음독 「しゅじゅつ」
· 2 「てじゅつ」 — 「手」를 훈독 「て」로 읽으면 안 됨.
· 3 「しゅしゅつ」 — 「術」의 읽기는 탁음 「ジュツ」.
· 4 「てしゅつ」 — 둘 다 잘못된 읽기
「手(シュ·て)」+「術(ジュツ)」. 의료 용어로 「手術(しゅじゅつ)·手術室·手術中」. 「手」가 음독 「シュ」로 읽히는 단어(手段·手話·選手)와 함께 정리
JLPT N3 15회 8번 정답은 1번입니다.
次の目標は10びょうです。
- 1培
- 2抄
- 3倍
- 4秒
본문 「次の目標は10びょうです」는 '다음 목표는 10초입니다'. 시간 단위 '초'를 나타내는 한자는 「秒」
· 1 「培」 — '북돋우다·기르다'(培う). 의미 다름.
· 2 「抄」 — '베끼다·발췌'(抄録). 의미 다름.
· 3 「倍」 — '배·곱절'(2倍). 의미 다름
시간 단위 「時(じ)·分(ふん)·秒(びょう)」 한 세트. 「秒(ビョウ)」. 「3秒·秒速·一秒」 등에서 사용
JLPT N3 15회 9번 정답은 4번입니다.
ボールが遠くまでとんだ。
- 1投んだ
- 2打んだ
- 3飛んだ
- 4転んだ
본문 「ボールが遠くまでとんだ」는 '공이 멀리까지 날아갔다'. 공중을 가로질러 멀리 가는 동작은 「飛ぶ」
· 1 「投んだ」 — 「投ぶ」라는 동사 형태는 없음. '던지다'는 「投げる」.
· 2 「打んだ」 — 「打ぶ」도 존재하지 않음. '치다'는 「打つ(うつ)」.
· 4 「転んだ」 — 「ころんだ」(넘어졌다). 읽기·의미 다름
「飛(ヒ·と-ぶ·と-ばす)」. 자동사 「飛ぶ」/타동사 「飛ばす」. 「飛行機·飛行·飛躍」 등 음독어와 활용 구별
JLPT N3 15회 10번 정답은 3번입니다.
ここは、さかみちが多いですね。
- 1岩道
- 2板道
- 3石道
- 4坂道
본문 「ここは、さかみちが多いですね」는 '이곳은 비탈길이 많네요'. 오르내림이 있는 길은 「坂道」
· 1 「岩道」 — 「岩(いわ)」=바위. '바위가 많은 길'로 의미 다름.
· 2 「板道」 — 「板(いた)」=널빤지. '판자 길'로 의미 어색.
· 3 「石道」 — 「石(いし)」=돌. '돌길'로 의미 다름
「坂(ハン·さか)」=비탈, 「道(ドウ·みち)」=길. 「上り坂·下り坂·急な坂」=비탈 관련 표현
JLPT N3 15회 11번 정답은 4번입니다.
この皿だけ色がちがいます。
- 1遺います
- 2達います
- 3遅います
- 4違います
본문 「この皿だけ色がちがいます」는 '이 접시만 색이 다릅니다'. '같지 않다'의 의미는 「違う」
· 1 「遺います」 — 「遺(イ·ユイ)」=남기다. 의미 부적합.
· 2 「達います」 — 「達(タツ)」=도달하다. 의미 안 맞음.
· 3 「遅います」 — 「遅(チ·おそ-い·おく-れる)」=늦다. 의미 다름
「違(イ·ちが-う·ちが-える)」. 「違い·間違い·違反」 등에서 사용. 비슷한 자형 「遺·遅·違」 구별 주의
JLPT N3 15회 12번 정답은 4번입니다.
あの会社とは、いいかんけいをつくりたい。
- 1関系
- 2関係
- 3間係
- 4間系
본문 「いいかんけいをつくりたい」는 '좋은 관계를 만들고 싶다'. 사람·회사 간의 관계는 「関係」
· 1 「関系」 — 「系(ケイ)」는 '계통(系統)'에 쓰여 「関系」는 일본어로 잘못된 표기.
· 3 「間係」 — 「間」(사이)이 아닌 「関」을 사용.
· 4 「間系」 — 두 글자 모두 잘못
「関(カン·せき·かか-わる)」+「係(ケイ·かか-る·かか-り)」. 「関係·関心·関連」 등 「関」 계열, 「係」는 '담당·관련'
JLPT N3 15회 13번 정답은 2번입니다.
父はきょうしをしています。
- 1教仕
- 2教帥
- 3教師
- 4教任
본문 「父はきょうしをしています」는 '아버지는 교사를 하고 계십니다'. 직업으로서의 '교사'는 「教師」
· 1 「教仕」 — 「仕(シ·つか-える)」=섬기다. '교사' 의미 없음.
· 2 「教帥」 — 「帥(スイ)」=장수(統帥). 의미 다름.
· 4 「教任」 — 「任(ニン·まか-せる)」=맡기다. 의미 안 맞음
「教(キョウ·おし-える)」+「師(シ)」=교사. 「教師·医師·技師·薬剤師」 등 전문 직업의 「師」. 비슷한 자형 「帥·師」 주의
JLPT N3 15회 14번 정답은 3번입니다.
今から行うインタビューの( )は、授業に対する希望を聞くことです。
- 1影響
- 2目的
- 3様子
- 4原因
본문 「インタビューの( )は、授業に対する希望を聞くことです」는 '인터뷰의 ( )은 수업에 대한 희망을 묻는 것입니다'. 무엇을 위해 하는지=「目的」
· 1 「影響」 — 영향. '인터뷰의 영향'은 문맥 부적합.
· 3 「様子」 — 모양·모습. 의미 어색.
· 4 「原因」 — 원인. '인터뷰의 원인'은 부자연스러움
「目的(もくてき)」=목표·취지. 「目的地·目的語·目的意識」. 비슷한 「目標」(목표)와 미묘한 차이(目標=달성 지향, 目的=이유·취지)
JLPT N3 15회 15번 정답은 2번입니다.
食事中、コップを( )に落として割ってしまった。
- 1床
- 2天井
- 3屋根
- 4壁
본문 「コップを( )に落として割ってしまった」는 '컵을 ( )에 떨어뜨려 깨뜨려 버렸다'. 떨어뜨리는 곳은 '바닥'
· 2 「天井」(てんじょう) — 천장. 컵이 천장으로 떨어지지는 않음.
· 3 「屋根」(やね) — 지붕. 실내가 아니라 외부.
· 4 「壁」(かべ) — 벽. '벽에 떨어뜨리다'는 부자연스러움
「床(ゆか)·天井(てんじょう)·壁(かべ)·屋根(やね)·柱(はしら)」 세트로 외우자
JLPT N3 15회 16번 정답은 1번입니다.
駅前に建設中の立派なマンションが、来月ついに( )するらしい。
- 1開場
- 2完成
- 3発展
- 4進行
본문 「建設中の立派なマンションが、来月ついに( )するらしい」는 '건설 중인 훌륭한 맨션이 다음 달에 드디어 ( )한다고 한다'. 건물이 다 지어지는 것은 「完成する」
· 1 「開場」 — 개장. 회장(会場)의 문을 여는 것. 건물 자체 완성과 다름.
· 3 「発展」 — 발전. 추상적인 성장.
· 4 「進行」 — 진행. 진행 중이라 '드디어'와 어울림이 약함
「完成(かんせい)」=완전히 만들어짐. 「完成する·完成品·未完成」. 건물·작품·계획 모두 적용
JLPT N3 15회 17번 정답은 2번입니다.
この店の料理は安くておいしいので、店の前にはいつも長い( )ができている。
- 1線
- 2列
- 3帯
- 4波
본문 「店の前にはいつも長い( )ができている」는 '가게 앞에는 항상 긴 ( )이 생긴다'. 사람이 줄지어 선 모양은 「列」
· 1 「線」 — 선. 추상적인 선이라 사람 줄과 다름.
· 3 「帯」 — 띠. 모양만 비슷하나 일반적이지 않음.
· 4 「波」 — 파도. 의미 안 맞음
「列ができる·列に並ぶ·行列」=줄·행렬. 「一列·二列·並列·整列」 등 「列」의 음독어
JLPT N3 15회 18번 정답은 2번입니다.
最近太ったので、ズボンがきつくて、はくとすぐに( )なってしまう。
- 1くるしく
- 2まぶしく
- 3きびしく
- 4あやしく
본문 「ズボンがきつくて、はくとすぐに( )なってしまう」는 '바지가 꽉 끼어 입으면 금방 ( ) 되어 버린다'. 압박감으로 느끼는 불편함은 「苦しい(くるしい)」
· 2 「まぶしく」 — 「眩しく」(눈부시게). 시각 표현.
· 3 「きびしく」 — 「厳しく」(엄하게). 의미 안 맞음.
· 4 「あやしく」 — 「怪しく」(수상하게). 의미 다름
「苦しい(くるしい)」=신체·정신적 고통. 「息苦しい·胸が苦しい·苦しむ」 등. 비슷한 「辛い(つらい)」와 비교
JLPT N3 15회 19번 정답은 1번입니다.
この小説の中に( )する人たちは、皆大きな夢を持っている。
- 1滞在
- 2登場
- 3発生
- 4同席
본문 「この小説の中に( )する人たち」는 '이 소설에 ( )하는 사람들'. 이야기·작품에 인물이 나타나는 것은 「登場する」
· 1 「滞在」 — 체재. 어딘가에 머무는 것. 소설 인물에는 부적합.
· 3 「発生」 — 발생. 사건이 일어남.
· 4 「同席」 — 같은 자리에 있음. 회의 등에서 사용
「登場人物·登場する」=픽션의 인물 등장. 반의어 「退場」. 「登(トウ·ト·のぼ-る)」+「場(ジョウ·ば)」
JLPT N3 15회 20번 정답은 2번입니다.
薬を飲んでゆっくり休んだら( )良くなったので、明日は会社に行けそうです。
- 1かならず
- 2なるべく
- 3ずいぶん
- 4いつでも
본문 「薬を飲んでゆっくり休んだら( )良くなった」는 '약 먹고 푹 쉬었더니 ( ) 좋아졌다'. 큰 폭의 개선을 나타내는 부사는 「ずいぶん」
· 1 「かならず」 — 반드시. 단정 표현이라 결과 묘사 부적합.
· 2 「なるべく」 — 가능한 한. 노력 표현.
· 4 「いつでも」 — 언제든. 빈도 표현
「ずいぶん」=정도가 큼. 「随分」으로 한자 표기. 「だいぶ·かなり」와 동의어 그룹
JLPT N3 15회 21번 정답은 3번입니다.
山口さんは、どんなときでも慌てないで( )行動できる人だ。
- 1間に合って
- 2引受けて
- 3気になって
- 4落ちついて
본문 「どんなときでも慌てないで( )行動できる」는 '어떤 때도 당황하지 않고 ( ) 행동할 수 있다'. 「慌てない」(당황 안 함)와 호응하는 것은 「落ちついて」
· 1 「間に合って」 — 시간에 맞춰. 의미 다름.
· 2 「引受けて」 — 떠맡아서. 의미 안 맞음.
· 3 「気になって」 — 신경 쓰여서. 의미 부적합
「落ち着く(おちつく)」=마음이 안정되다. 「慌てる」(당황)의 반의어. 「冷静に·落ち着いて」 짝
JLPT N3 15회 22번 정답은 4번입니다.
パスポートを( )するため、必要な書類を持って窓口へ行った。
- 1応募
- 2申請
- 3注文
- 4期待
본문 「パスポートを( )するため、必要な書類を持って窓口へ行った」는 '여권을 ( )하기 위해 서류를 들고 창구에 갔다'. 공식 서류·증명 발급 신청은 「申請」
· 1 「応募」 — 응모. 모집에 응하는 것.
· 3 「注文」 — 주문. 상품·요리.
· 4 「期待」 — 기대. 동사로 호응 불가
「申請(しんせい)」=공식 신청. 「申請書·申請する·ビザ申請」. 「申し込み」(신청)와 비슷하나 「申請」이 더 공적
JLPT N3 15회 23번 정답은 2번입니다.
服にコーヒーがついて( )になってしまい、何回も洗ったがきれいにならない。
- 1しみ
- 2傷
- 3かび
- 4泡
본문 「服にコーヒーがついて( )になってしまい、何回も洗ったがきれいにならない」는 '옷에 커피가 묻어 ( )이 돼버려 여러 번 빨아도 깨끗해지지 않는다'. 음식물 흔적은 「しみ」
· 2 「傷」(きず) — 상처·흠집. 천이 찢어진 경우.
· 3 「かび」 — 곰팡이. 습기에서 생김.
· 4 「泡」(あわ) — 거품. 빨래 때 일시적
「しみ(染み)」=얼룩·흔적. 「しみができる·しみを取る·しみ抜き」. 옷·천에 액체가 스며들어 남은 자국
JLPT N3 15회 24번 정답은 1번입니다.
あの兄弟は双子みたいに顔が( )で、区別できないね。
- 1はっきり
- 2うっかり
- 3そっくり
- 4すっかり
본문 「あの兄弟は双子みたいに顔が( )で、区別できないね」는 '저 형제는 쌍둥이 같이 얼굴이 ( )이라 구별이 안 되네'. 외모가 매우 닮은 모양은 「そっくり」
· 1 「はっきり」 — 또렷이. 의미 다름.
· 2 「うっかり」 — 깜빡. 부주의.
· 4 「すっかり」 — 완전히. 정도부사로 의미 다름
「そっくり」=꼭 닮음(특히 외모). 「父にそっくり·瓜二つ」 동의어. 「双子(ふたご)」=쌍둥이
JLPT N3 15회 25번 정답은 3번입니다.
前田さんも協力してください。
- 1急いで
- 2決めて
- 3手伝って
- 4がんばって
본문 「前田さんも協力してください」는 '마에다 씨도 협력해 주세요'. 「協力する」=함께 힘을 합치다, 환언은 「手伝う」(돕다)
· 1 「急いで」 — 서둘러. 의미 다름.
· 2 「決めて」 — 결정해서. 의미 다름.
· 4 「がんばって」 — 힘내서. 격려
「協力(きょうりょく)」≒「手伝い·手助け·協同」. 「協力的·協力者」 파생어. 「手伝う」는 좀 더 일상적·구체적 도움
JLPT N3 15회 26번 정답은 3번입니다.
この仕事のスケジュールを教えてください。
- 1規則
- 2やり方
- 3結果
- 4予定
본문 「この仕事のスケジュールを教えてください」는 '이 일의 스케줄을 알려 주세요'. 외래어 「スケジュール」의 일본어 환언은 「予定」
· 1 「規則」 — 규칙. 의미 다름.
· 2 「やり方」 — 방법. 의미 다름.
· 3 「結果」 — 결과. 의미 다름
「スケジュール=予定·日程」. 「予定表·予定が入る·予定通り」 비즈니스 정형. 「スケジュール」도 일상에서 함께 쓰임
JLPT N3 15회 27번 정답은 4번입니다.
食事代は約1万円でした。
- 1だいたい1万円
- 2ちょうど1万円
- 31万円以上
- 41万円以下
본문 「食事代は約1万円でした」는 '식사비는 약 1만 엔이었다'. 「約(やく)」=대략, 환언은 「だいたい」
· 2 「ちょうど1万円」 — 정확히 1만 엔. 「約」보다 강한 단정.
· 3 「1万円以上」 — 1만 엔 이상. 한정.
· 4 「1万円以下」 — 1만 엔 이하. 한정
「約(やく)」=대략·약. 동의어 「だいたい·おおよそ·ほぼ」. 「ちょうど·きっかり」는 정확함을 강조
JLPT N3 15회 28번 정답은 1번입니다.
高橋さんにどなられた。
- 1大声で怒られた
- 2小声で怒られた
- 3大声で笑われた
- 4小声で笑われた
본문 「高橋さんにどなられた」는 '다카하시 씨에게 야단맞았다'. 「怒鳴る(どなる)」=큰 소리로 외치며 화내다. 환언은 「大声で怒る」
· 2 「小声で怒られた」 — 작은 소리. 「どなる」의 본질이 큰 소리라 반대.
· 3 「大声で笑われた」 — 비웃음. 의미 다름.
· 4 「小声で笑われた」 — 작은 소리 비웃음. 의미 다름
「怒鳴る(どなる)」=큰 소리로 호통. 「叱る·怒る」와 강도 차이. 수동형 「怒鳴られる」=당하다
JLPT N3 15회 29번 정답은 1번입니다.
中島さんはあらゆる質問に丁寧に答えた。
- 1一つの
- 2全部の
- 3難しい
- 4簡単な
본문 「あらゆる質問に丁寧に答えた」는 '모든 질문에 정중히 답했다'. 「あらゆる」=모든 종류의, 환언은 「全部の」
· 1 「一つの」 — 하나의. 반대 의미.
· 3 「難しい」 — 어려운. 의미 다름.
· 4 「簡単な」 — 쉬운. 의미 다름
「あらゆる+名詞」=가능한 모든. 「全部·すべて·全ての」와 동의어 그룹. 연체사로 명사 직접 수식
JLPT N3 15회 30번 정답은 2번입니다.
減少
- 1わたしが勤めている高校では、図書室の利用者がかなり減少
- 2セールで値段が減少
- 3今学期は熱心に勉強したのに、前の学期より成績が減少
- 4この図は大きすぎるので、半分に減少
정답 문장 「図書室の利用者がかなり減少している」는 '도서실 이용자가 상당히 감소하고 있다'. 「減少」=수·양이 줄어듦
· 2 「セールで値段が減少」 — 가격은 「下がる·値下げ」가 자연스러움.
· 3 「成績が減少」 — 성적은 「下がる·落ちる」.
· 4 「半分に減少」 — 그림 크기는 「縮小(しゅくしょう)」
「減少」=수치·인원 등이 줄어듦. 반의어 「増加」. 「人口·利用者·売上が減少する」 정형
JLPT N3 15회 31번 정답은 1번입니다.
身につける
- 1山下さんはたくさんの友人を身につけて
- 2今回の留学では多くの知識を身につける
- 3わたしは栄養を身につけて
- 4毎朝、犬を身につけて
정답 문장 「留学では多くの知識を身につける」는 '유학에서 많은 지식을 익히다'. 「身につける」=지식·기술·습관을 자기 것으로 만들다
· 1 「友人を身につけて」 — 사람에게는 안 씀.
· 3 「栄養を身につけて」 — 「栄養をとる·摂取する」.
· 4 「犬を身につけて」 — '몸에 지니다'(액세서리·옷)의 의미
「身につける」=①지식·기술 습득 ②(옷·장신구를) 몸에 걸침. 「知識·技術·マナー·習慣」과 호응
JLPT N3 15회 32번 정답은 2번입니다.
中古
- 1この会社では、働きはじめて3年目の社員は十分に中古
- 2この情報はもう中古
- 3新しい冷蔵庫は高いので先輩から中古
- 4高校を卒業して10年もたち、同級生たちとの友情も中古
정답 문장 「先輩から中古をもらった」는 '선배에게 중고를 받았다'. 「中古」=새것이 아닌 사용된 물건
· 1 「社員は十分に中古」 — 사람에게 안 씀.
· 2 「情報が中古」 — 정보는 「古い·最新」.
· 4 「友情も中古」 — 추상 관계에는 부적합
「中古」=물건의 사용 이력. 「中古車·中古品·中古販売」. 반의어 「新品(しんぴん)」. 「古」 음독 「コ」
JLPT N3 15회 33번 정답은 3번입니다.
断る
- 1みんなに反対されたが、わたしは自分の夢を断らな
- 2誰もそのうわさを断ら
- 3わたしは40歳のとき、勤めていた会社を断って
- 4友人に映画に行こうと言われたが、用事があるので誘いを断った
정답 문장 「用事があるので誘いを断った」는 '용무가 있어서 권유를 거절했다'. 「断る」=권유·제안을 거부
· 1 「夢を断ら」 — 꿈은 「諦める(あきらめる)」.
· 2 「うわさを断ら」 — 소문은 「否定する」.
· 3 「会社を断って」 — 회사 그만두는 것은 「辞める(やめる)」
「断る」=거절. 「誘い·申し出·頼みを断る」. 「お断りします」=정중한 거절 표현. 비슷한 「拒否·拒絶」
JLPT N3 15회 34번 정답은 4번입니다.
受取る
- 1父親は走ってきた子どもを両手で受取った
- 2わたしの家では毎年ホームステイの学生を受取って
- 3送ってくださった資料は、本日確かに受取り
- 4隣にいた人が倒れそうになったので、腕を受取って
정답 문장 「送ってくださった資料は、本日確かに受取りました」는 '보내주신 자료를 오늘 확실히 받았습니다'. 송부된 물건을 받는 것은 「受け取る」
· 1 「子どもを受取った」 — 받아안다는 「抱き止める」.
· 2 「ホームステイの学生を受取って」 — 사람 수용은 「受け入れる」.
· 4 「腕を受取って」 — 「支える·抱える」
「受け取る」=물건·서류 수령. 「受け取りました·受領」 비즈니스 정형. 사람·의견 수용은 「受け入れる」로 구별
JLPT N3 15회 35번 정답은 3번입니다.
留学中、ときどき届く家族( )手紙は、本当にうれしかった。
- 1と
- 2から
- 3との
- 4からの
본문 「ときどき届く家族( )手紙」는 '가끔 도착하는 가족 ( ) 편지'. 「N1からのN2」=N1으로부터의 N2(편지·연락)
· 1 「と」 — 「家族と手紙」는 '가족과 편지'로 의미 어색.
· 2 「から」 — 「家族から手紙」가 직접 동사에 붙으면 가능하나 명사 「手紙」 앞에서는 「からの」 필요.
· 3 「との」 — '~와의'. 의미 다름
명사 수식의 「から+の」 구조. 「家族からの手紙·先生からのメール·会社からの連絡」. 동사 호응은 「から」, 명사 수식은 「からの」
JLPT N3 15회 36번 정답은 4번입니다.
(お知らせで) 東側の駐車場は現在工事中の( )、南側の駐車場をご利用ください。
- 1ほか
- 2ため
- 3途中
- 4一方
본문 「工事中の( )、南側の駐車場をご利用ください」는 '공사 중이라 ( ) 남쪽 주차장을 이용하세요'. 「Nのため」=N 때문에(이유)
· 1 「ほか」 — '외'. 의미 안 맞음.
· 3 「途中」 — 도중. 「工事中の途中」은 중복 표현.
· 4 「一方」 — 한편. 대조 표현이라 부적합
「~のため(に)」=원인·이유 또는 목적. 격식 있는 글·안내 표현에 자주 등장. 「工事中のため·都合のため·雨のため」
JLPT N3 15회 37번 정답은 2번입니다.
(駅のホームで)妹「ねえ、トイレへ行ってきてもいい?」姉「うん。でも、( )5分で電車が来ちゃうから、急いでね。」
- 1あと
- 2まだ
- 3だんだん
- 4今にも
본문 「( )5分で電車が来ちゃう」는 '( ) 5분이면 전철이 와버린다'. '앞으로 5분만'의 의미는 「あと5分で」
· 2 「まだ」 — 아직. '아직 5분 있다'는 가능하나 「電車が来ちゃう」(곧 옴) 어조와 안 맞음.
· 3 「だんだん」 — 점점. 의미 다름.
· 4 「今にも」 — 금방이라도. 시간 단위와 안 어울림
「あと+시간」=남은 시간. 「あと5分·あと1時間·あと少し」. 「~まで残り~」와 동의
JLPT N3 15회 38번 정답은 1번입니다.
ハンバーグを作るのは難しいと思っていたが、( )思ったより難しくなかった。
- 1作っているうちに
- 2作ったとしても
- 3作ってみると
- 4作った後で
본문 「難しいと思っていたが、( )思ったより難しくなかった」는 '어렵다고 생각했는데 ( ) 생각보다 어렵지 않았다'. 실제 해본 후 발견을 나타내는 것은 「Vてみると」
· 1 「作っているうちに」 — 만들고 있는 동안에. 시간 경과.
· 2 「作ったとしても」 — 만들었다 해도. 가정.
· 4 「作った後で」 — 만든 후에. 결과 관계가 다름
「Vてみると」=시도해 보니(발견·새 인식). 「やってみると·食べてみると·行ってみると」. 예상 외 결과 도입에 사용
JLPT N3 15회 39번 정답은 3번입니다.
中村「課長、昨日( )お土産のチョコレート、とてもおいしかったです。ありがとうございました。」課長「ああ、それはよかった。」
- 1おりました
- 2まいりました
- 3なさった
- 4いただいた
본문 「課長、昨日( )お土産のチョコレート、とてもおいしかったです」는 '과장님께 어제 ( ) 기념품 초콜릿이 매우 맛있었습니다'. 「もらう」의 겸양어 「いただく」 과거형
· 1 「おりました」 — 「いる」의 겸양. 자기 동작.
· 2 「まいりました」 — 「行く·来る」의 겸양.
· 3 「なさった」 — 「する」의 존경어. 상대 동작
「いただく」=「もらう」의 겸양. 윗사람에게서 받은 것을 말할 때. 「お~いただく」 정중도 더 높음
JLPT N3 15회 40번 정답은 4번입니다.
初めて彼女に会ったとき、「なんてきれいな人( )」と思った。
- 1なんだろう
- 2だった
- 3みたいだ
- 4だったのか
본문 「『なんてきれいな人( )』と思った」는 '"얼마나 예쁜 사람일까"라고 생각했다'. 「なんて~なんだろう」=감탄
· 2 「だった」 — 단순 과거. 감탄 어조 부족.
· 3 「みたいだ」 — ~인 듯하다. 감탄 표현 아님.
· 4 「だったのか」 — ~였구나. 의미 가능하나 「なんて」와 호응 약함
「なんて+형용사/명사+(なん)だろう」=얼마나 ~인가(감탄). 「なんてきれい·なんて美しい·なんて素晴らしい」. 회화 감탄 표현
JLPT N3 15회 41번 정답은 1번입니다.
(電話で)店員「お電話ありがとうございます。さくら美容院( )。」客「すみません、今日予約したいんですが。」店員「はい、ありがとうございます。何時ごろがよろしいでしょうか。」
- 1でいらっしゃいます
- 2でございます
- 3と申し上げます
- 4とおっしゃいます
본문 「(電話で)店員『さくら美容院( )。』」는 '(전화로) 점원: 사쿠라 미용실 ( )'. 가게가 전화 받을 때의 정중한 자기 소개는 「でございます」
· 1 「でいらっしゃいます」 — 상대에 대한 존경어라 자기 가게에 안 씀.
· 3 「と申し上げます」 — '말씀 올리다'로 어색.
· 4 「とおっしゃいます」 — 존경어, 상대에게
「でございます」=「です」의 정중도 최고형. 비즈니스 전화·고객 응대 정형. 자기·자기 소속을 말할 때
JLPT N3 15회 42번 정답은 2번입니다.
中西「川村さん、昨日のダンス教室の見学、どうだった?入るの?」 川村「ううん、あまり( )から、入らないことにしたよ。」
- 1おもしろかったはずがない
- 2おもしろくなければならなかった
- 3おもしろそうじゃなかった
- 4おもしろくなかっただろう
3 「おもしろそうじゃなかった」 — 재미있어 보이지 않았다
본문 「あまり( )から、入らないことにしたよ」는 '별로 ( )이라 안 들어가기로 했어'. 가입 안 한 이유=인상이 '재미없어 보였다'
· 1 「おもしろかったはずがない」 — 재미있었을 리가 없다. 강한 추측.
· 2 「おもしろくなければならなかった」 — 재미있어야만 했다. 의미 안 맞음.
· 4 「おもしろくなかっただろう」 — 재미없었겠지. 추측
「Vそうだ(様態)」=~하게 보이다. 부정 「~そうじゃない」=그렇게 보이지 않다. 견학(見学) 후의 인상 표현
JLPT N3 15회 43번 정답은 3번입니다.
旅行の楽しみの一つは、そこ( )食べられない料理を食べることだ。
- 1でしか
- 2だけの
- 3だけ
- 4での
본문 「そこ( )食べられない料理」는 '거기 ( ) 먹을 수 없는 요리'. 「NでしかV-ない」=N에서만 V할 수 있다
· 2 「だけの」 — ~만의. 명사 수식이라 「食べられない」와 호응 약함.
· 3 「だけ」 — ~만. 「だけ食べられない」=거기만 못 먹는다는 반대 의미.
· 4 「での」 — ~에서의. 명사 수식
「~でしか~ない」=~에서만 ~할 수 있다. 「ここでしか買えない·日本でしか味わえない」. 한정 강조 구문
JLPT N3 15회 44번 정답은 1번입니다.
りんごはそのまま食べるのもおいしいが、ジャム( )おいしい。
- 1にするのに
- 2にしても
- 3になると
- 4になって
본문 「ジャム( )おいしい」는 '잼 ( ) 맛있다'. 사과를 잼으로 만들어도 맛있다=「Nにしても」
· 1 「にするのに」 — ~로 만드는 데. 의미 부자연.
· 3 「になると」 — ~이 되면. 가능하나 '잼이 되면 맛있다'는 약간 어색.
· 4 「になって」 — ~이 되어. 연속 동작이라 의미 안 맞음
「Nにしても」=N으로 해도(가공·변경). 「ジャムにしても·お茶にしても·料理にしても」=다양한 형태로의 가공
JLPT N3 15회 45번 정답은 2번입니다.
私はたまに電気とテレビを( )朝まで寝てしまうことがある。
- 1ついている間
- 2つけている間
- 3ついたまま
- 4つけたまま
본문 「電気とテレビを( )朝まで寝てしまう」는 '전등과 TV를 ( ) 아침까지 자버린다'. 켜놓은 상태로 두는 것은 「つけたまま」
· 1 「ついている間」 — 켜져 있는 동안. 자동사라 「電気とテレビを」 조사 不一致.
· 2 「つけている間」 — 켜고 있는 동안. 가능하나 「~まま」가 더 자연스러움.
· 3 「ついたまま」 — 자동사 형태. 타동사 목적격과 不一致
「Vたまま」=~한 상태로 변하지 않음. 「窓を開けたまま·電気をつけたまま·靴を履いたまま」. 타동사+「を」 짝
JLPT N3 15회 46번 정답은 4번입니다.
先月買った靴は、( )足が疲れないので気に入っている。
- 1歩きやすくて
- 2歩きすぎて
- 3歩きやすかったら
- 4歩きすぎたら
본문 「( )足が疲れない」는 '( ) 발이 피곤하지 않다'. 신발이 좋은 이유로 발이 안 피곤=「歩きやすくて」
· 2 「歩きすぎて」 — 너무 걸어서. 결과가 '피곤'이라야 자연.
· 3 「歩きやすかったら」 — 걷기 편하다면. 가정형이라 ない는 「ので」 호응 안 됨.
· 4 「歩きすぎたら」 — 너무 걸으면. 가정
「V-ます형+やすい」=하기 쉽다. 「歩きやすい·使いやすい·分かりやすい」. 반대 「~にくい」
JLPT N3 15회 47번 정답은 1번입니다.
(電話で)父「はい、山下です。」 息子「あ、もしもし、お父さん?今、お母さん、家にいる?」父「ああ、いるよ。ちょうど仕事から( )よ。」
- 1帰ってきたことがある
- 2帰っていったことがある
- 3帰ってきたところだ
- 4帰っていったところだ
3 「帰ってきたところだ」 — 막 돌아온 참이다
본문 「ちょうど仕事から( )よ」는 '마침 일터에서 ( )이야'. '방금 돌아왔다'=「Vたところだ」
· 1 「帰ってきたことがある」 — 돌아온 적이 있다. 경험 표현.
· 2 「帰っていったことがある」 — 「行った」는 멀어지는 이동.
· 4 「帰っていったところだ」 — 막 돌아갔다. 화자에게서 멀어짐
「Vたところだ」=막 ~한 참. 「Vてくる」=화자 쪽으로/「Vていく」=화자 반대로. 「ちょうど」=마침
JLPT N3 15회 48번 정답은 3번입니다.
課長「山田さん、資料の整理をやってもらえますか。来週の金曜 ______ ______ ★ ______ 、できるときにお願いします。」
- 1ですから
- 2で
- 3いい
- 4まで
정답 순서 ④→②→③→①: 「まで→で→いい→ですから」. 완성 「来週の金曜まででいいですから、できるときにお願いします」=다음 주 금요일까지면 되니까, 가능할 때 부탁드립니다
다른 순서는 「まで」+「で」+「いい」 결합이 깨져 문장 의미가 성립 안 됨
「Nまでで」=~까지로(기한). 「~でいい」=~로 충분하다. 「~ですから」=이유. 자료 정리 마감 안내 표현
JLPT N3 15회 49번 정답은 3번입니다.
私は、もし自分が ______ ______ ★ ______看護師の仕事をしています。
- 1考えながら
- 2ということを
- 3患者だったら
- 4どうしてほしいか
정답 순서 ③→④→②→①: 「患者だったら→どうしてほしいか→ということを→考えながら」. 완성 「もし自分が患者だったら、どうしてほしいかということを考えながら看護師の仕事をしています」=내가 환자라면 어떻게 해주길 바랄까를 생각하며 간호사 일을 하고 있다
다른 순서는 의문 「どうしてほしいか」를 「ということを」가 받지 못해 부자연
「~かということを」=의문절 명사화. 간호사의 환자 관점 사고 묘사
JLPT N3 15회 50번 정답은 2번입니다.
私はエアコンの風が好きではないので、夏の夜、暑くて ______ ______ ★ ______ 、自分の部屋ではエアコンを使いません。
- 1どうしても
- 2とき
- 3寝られない
- 4以外は
정답 순서 ①→③→②→④: 「どうしても→寝られない→とき→以外は」. 완성 「夏の夜、暑くてどうしても寝られないとき以外は、自分の部屋ではエアコンを使いません」=여름밤 더워서 도저히 못 잘 때 외에는 방에서 에어컨을 안 씁니다
「とき」가 다른 위치에 가면 「以外は」 한정 구조가 망가짐
「~とき以外は~ない」=~할 때 외에는 ~안 함. 한정 패턴. 「どうしても+부정」=도저히 ~않다
JLPT N3 15회 51번 정답은 2번입니다.
最近、田中さんは元気がない。心配だが、何が ______ ______ ★ ______ してあげられない。
- 1聞いても
- 2あったのか
- 3何も
- 4答えてくれないので
정답 순서 ②→①→④→③: 「あったのか→聞いても→答えてくれないので→何も」. 완성 「何があったのか聞いても答えてくれないので、何もしてあげられない」=무슨 일이 있었는지 물어도 대답을 안 해줘서 아무것도 해줄 수 없다
「のので」 인과 관계와 「何も」(부정 호응)가 어긋나면 의미 불성립
「Vても」(역접) + 「ので」(이유) + 「何も~ない」(부정 호응). 친구 걱정 표현
JLPT N3 15회 52번 정답은 4번입니다.
この辺りは自然が多く、いつかこういうところに住んでみたいと思うが、近くに買い物できる場所がないので、______ ______ ★ ______ のは大変そうだ。
- 1私には
- 2できない
- 3生活する
- 4車の運転が
정답 순서 ④→②→①→③: 「車の運転が→できない→私には→生活する」. 완성 「車の運転ができない私には生活するのは大変そうだ」=차 운전을 못하는 나에게는 생활하기 힘들 것 같다
「私には」가 다른 위치에 가면 '운전 못함' 수식 관계 깨짐
「~ない+私には」=명사 수식(부정 관용절). 「~には+~するのは大変だ」=~에게는 ~하기 어렵다. 시골 생활 가정
JLPT N3 15회 53번 정답은 1번입니다.